在当前社会中，幼儿教育是社会关注的重点话题。幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所，但同时幼儿教育也存在很多问题，严重抑制了幼儿教育的发展。幼儿教育有效的教学方法是当前幼儿教师应该积极探讨的话题，本文就如何提升幼儿教育教学质量进行了探讨。

一、幼儿教育的教学方式

(资料图)

(一)幼儿教育教学方式存在的问题

幼儿是幼儿教育的主要对象。幼儿就像一块海绵，在没有接受教育之前，这块海绵是干燥的，教师采取的教育教学方式就像水，幼儿吸收得越多，说明教师的教育教学方式越好。在当前的幼儿教育中，教师主要采取灌输式的教学方式，教师的重心在于所教授的知识能否被幼儿所吸收和掌握，这与幼儿活泼好动的性格是相违背的，很多时候幼儿自身的发展特点会被灌输式的教学方法所抑制，这对幼儿性格的形成和心理的发展有一定的影响。

(二)幼儿教育教学方式问题的解决方法

幼儿阶段的孩子正处于各方面能力发展的关键阶段，他们的身体和机能都还没有发展成熟，幼教应该抓住幼儿的发展特点，结合实际情况创新教学模式。首先，教师应该转变传统的教学理念，多了解和掌握幼儿的身心发展情况，进入他们的世界，对其进行针对性地指导。其次，教师应该多与家长沟通联系，比如通过举办亲子活动加强父母与孩子的联系，能有效促进幼儿的身心健康发展。

二、提升幼儿教育教学质量的策略

(一)游戏与教学结合，提高幼儿的参与性

游戏是幼儿最感兴趣的，因为他们的心智和学习能力都处于发展的初级阶段，教师在开展教学活动的时候要尊重幼儿的发展特点，将游戏融入教学过程中，转变幼儿对学习的态度。有趣的游戏营造了良好的学习氛围，幼儿在这样的环境中更加欢乐，与传统的教学方法相比更能激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿教育教学质量的提升。

(二)充分运用多媒体技术，渲染学习氛围

随着信息技术的快速发展，教育领域开始广泛地运用多媒体技术。在幼儿教育中，运用多媒体技术更符合幼儿的身心发展，对提升幼儿教育教学质量有着积极的促进作用。多媒体技术具有生动直观的特点，教师可以利用多媒体技术刺激幼儿的各项感官。多媒体技术在现代教育背景下得到了广泛的应用，在幼儿教学中运用多媒体技术有效渲染了教学氛围，大大提升了幼儿教育教学质量。

三、结语

总的来说，幼儿教育作为基础性的教学阶段，对幼儿的发展有着积极的促进作用。但是，当前的幼儿教育教学还存在很多问题，教师作为主要的教育工作者，应该积极分析当前幼儿教育教学中存在的问题，并给出有效的解决方法，把更多有效的教学方法运用到幼儿教育中，促进幼儿的全面发展。

张家港市锦丰中心幼儿园 谭叶